Навчально-науковий інститут «Українська інженерно-педагогічна академія» Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна
На цій сторінці ви можете ознайомитись з роботами і рецензіями на всі наукові роботи, що подані на ІІ тур Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт у галузі «Професійна освіта» у 2020 році Читати далі
Рішенням Атестаційної колегії Міністерства (наказ МОН №409 від 17.03.2020) наші збірники “Проблеми інженерно-педагогічної освіти” і “Машинобудування” включені до Переліку наукових фахових видань України категорії «Б». Вітаємо всіх нас! З подвійною наснагою пишемо статті до збірників.
Для інформації: українські наукові видання атестуються за якістю публікацій. Якщо видання фахове, то це свідчить про певний рівень статей, і такі публікації зараховуються при присудженні наукових ступенів і звань. Нефахові видання – то взагалі несерйозні видання. В свою чергу, фахові видання за результатами атестації можуть бути включені до категорії «А», «Б» чи «В». «А» – то найвища категорія, до якої включаються видання, що прийняті до всесвітньо відомих наукометричних баз даних Scopus чи Web of Science. Видання категорії «Б» відповідають найвищому рівню, проте поки до Scopus чи Web of Science не включені.
Решением Аттестационной коллегии Министерства (приказ МОН №409 от 17.03.2020) наши сборники «Проблемы инженерно-педагогического образования» и «Машиностроение» включены в Перечень научных профессиональных изданий Украины категории «Б». Поздравляем всех нас! С двойным воодушевлением пишем статьи в сборники.
Для информации: украинские научные издания аттестуются исходя из качества публикаций. Если издание профессиональное, то это свидетельствует об определенном уровне статей, и такие публикации засчитываются при присуждении ученых степеней и званий. Непрофессиональные издания – это вообще несерьезные издание. В свою очередь, профессиональные издания по результатам аттестации могут быть включены в категорию «А», «Б» или «В». «А» – это высшая категория, в которую включаются издания, принятые во всемирно известные наукометрические базы данных Scopus или Web of Science. Издание категории «Б» соответствуют наивысшему уровню, однако пока в Scopus или Web of Science не включены.
Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України № 1580 від 17.12.2019 р. «Про проведення Всеукраїнської студентської олімпіади у 2019/2020 навчальному році» Українську інженерно-педагогічну академію (м. Харків) призначено базовим закладом вищої освіти з проведення II-го етапу Всеукраїнської студентської олімпіади (далі Олімпіада) зі спеціальності «Професійна освіта».
Термін проведення Олімпіади: 12-13 травня 2020 р.
До участі в Олімпіаді запрошуються переможці I етапу – студенти закладів вищої освіти України незалежно від форм власності та підпорядкування, в яких здійснюється підготовка фахівців за спеціальністю (напрямом) «Професійна освіта». Загальна кількість учасників від закладу вищої освіти – 4-5 осіб.
Організація і порядок проведення ІІ етапу Олімпіади. Читати далі
1. Звіти про виконання НДР другої половини дня, термін виконання яких закінчується в 2019 році.
Доповідачі: керівник тем.
Робоча група: керівник групи з НД Чернишенко О.В.
2. Про хід виконання плану підготовки наукових статей до друку у наукометричних базах Scopus та WoS у 2018/2019 навчальному році.
Доповідач: директор наукової бібліотеки Карпенко С.В.
Робоча група: керівник групи з НД Чернишенко О.В.
Конференція відбулася 13-14 грудня в УІПА.
Іноземні доповідачі: Sissel Sollied Ph.D., доцент кафедри освіти та педагогіки Норвезького арктичного університету (Норвегія, м. Тромсе); Kurt Schley, Prof ., Child and youth psychotherapist Trainer BT, Supervisor BT Educator in Focusing, conversational skills, Supervision (DFG), Leader of the academy for psychotherapy in Offenburg (OAP), Dr.h.c., (Німеччина, м. Оффенбург).
Доповідачі на секціях: 18, Майстер-класи: 18 (22 спікера), Учасників: 86 (серед них 60 студентів різних ЗВО), Тези доповідей: 53, Стендові доповіді: 19, Учасники та доповідачі з України: Київ, Харків, Запоріжжя, Рубіжне, Львів, Костянтинівка, Сєверодонецьк.
Конференция состоялась 13-14 декабря в УИПА.
Иностранные докладчики: Sissel Sollied, Ph.D., доцент кафедры образования и педагогики Норвежского арктического университета (Норвегия, г.. Тромсе); Kurt Schley, Prof ., Child and youth psychotherapist Trainer BT, Supervisor BT Educator in Focusing, conversational skills, Supervision (DFG), Leader of the academy for psychotherapy in Offenburg (OAP), Dr.h.c., (Германия, г.. Оффенбург).
Докладчики на секциях: 18, Мастер-классы: 18 (22 спикера), Участников: 86 (среди них 60 студентов различных ЗВО), Тезисы докладов 53, Стендовые доклады: 19, Участники и докладчики из Украины: Киев, Харьков, Запорожье, Рубежное, Львов, Константиновка , Северодонецк.
П’ятнадцята міжнародна наукова конференція з інженерної педагогіки SCHOLA 2019 пройшла з 3 по 5 грудня в Харкові, Українська інженерно-педагогічна академія.
Ця міжнародна конференція була зосереджена на обміні сучасними тенденціями та результатами досліджень, а також на презентації практичного досвіду в галузі інженерної педагогіки. Слоган конференції SCHOLA 2019 – “Інженерна педагогіка об’єднує”. Читати далі
Пятнадцатая Международная научная конференция по инженерной педагогике SCHOLA 2019 прошла с 3 по 5 декабря в Харькове, Украинской инженерно-педагогической академии.
Цель этой международной конференции – обмен актуальными тенденциями и результатами исследований, а также презентация практического опыта в инженерной педагогике. Слоган конференции SCHOLA 2019 – «Инженерная педагогика объединяет». Читати далі
1. Звіти про виконання дисертаційних робіт аспірантами УІПА.
Доповідачі: аспіранти.
Робоча група: зав. асп. Бурбига В.А.
2. Інформація про хід виконання держбюджетної прикладної НДР «Теоретико-методичні засади підвищення кваліфікації працівників системи освіти у сфері інтелектуальної власності».
Доповідач: керівник теми Лунячек В.Е.
Робоча група: керівник групи з НД Чернишенко О.В.
3. Про виконання госпдоговірних НДР на кафедрах академії.
Доповідач: керівник групи з НД Чернишенко О.В.
Робоча група: зав. кафедрою теплоенергетики та енергозберігаючих технологій Канюк Г.І.